在引中教,在悟中学,“引悟”课堂活动周之地理组活动|行走一九,共赴十年
时间:2019-04-24 08:42:25  来源:  作者:
  •  我校在二次创业中提出了“引悟课堂”的教学模式,即通过创设情境、设问和设计活动的方式牵引学生思考和表达,从而达到培养学生独立思考能力、终身学习能力和卓越表现力的目标。学校大力倡导老师们每堂课都做到引入悟境、引领悟识、引导悟技、引申悟道四个环节。

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    4月18日,在课堂周活动中,科中地理组奉上了两堂基于“引悟”理念的公开课为科中十年校庆献礼。UDa电子科技大学实验中学

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    李开丽老师以一个热点问题引入课堂——“为什么中东会成为战争、冲突不断的地区”。通过总结学生答案,得出中东的四个争端:交通、石油、水资源、文化,这也是本节课的学习内容。李老师以可持续发展的视角从开源和节流两大方面提出了解决水资源问题的措施,其间穿插了以色列的节水农业和和喷灌技术案例,让听者啧啧称奇。结课视频中展示的几个在中东战争中不幸离世的孩童,让学生们陷入了深思,紧接着李老师呼吁同学们热爱和平,抵制战争,将课堂高度上升,赢来了孩子们阵阵热烈的掌声。UDa电子科技大学实验中学

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    高中地理组朱宏骁老师的课题是《地形对农业生产、生活的影响及人地关系——以南美洲安第斯山脉为例》。通过有着“太平洋灯塔”之称的萨尔瓦多引入课堂,结合印加文明分析当地自然环境对农业生产和生活的影响。UDa电子科技大学实验中学

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    课后,组内成员进行了深入的评课活动,交流和探讨了两堂课的优缺点以及改进措施,相信在五月的公开课活动中科中地理组能秉承一贯的认真态度,呈现出更加精彩纷呈的课堂。UDa电子科技大学实验中学

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